»
Đào tạo
»
Chương trình đào tạo
Thứ bảy - 13/07/2013 03:07
Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo Trung cấp chính quy
Chuẩn đầu ra các ngành đào tạo Trung cấp chính quy
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP TỈNH BÌNH DƯƠNG
--------------------------------
CHUẨN ĐẦU RA
CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO BẬC TCCN
HỆ CHÍNH QUY
2. Điện Công nghiệp và dân dụng
Tháng 10 năm 2012
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TRUNG CẤP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG
Số: / QĐ-2012/TCCNBD Bình Dương, ngày 25 tháng 10 năm 2012
QUYẾT ĐỊNH
Về việc Ban hành chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo
bậc trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG
Căn cứ Quyết định số 1841/QĐ-UBND của Ủy ban Nhân dân tỉnh Bình Dương ngày 29/6/2010 về việc Thành lập trường Trung cấp Công nghiệp Bình Dương;
Căn cứ Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân;
Căn cứ Công văn số 2196/BGDĐT-GDĐH ngày 22/4/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo;
Căn cứ nhu cầu đào tạo nguồn lao động bậc trung cấp chuyên nghiệp đáp ứng nhu cầu xã hội. Theo đề nghị của Hội đồng Khoa học và đào tạo;
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo bậc trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy: Công nghệ kỹ thuật điện tử; Điện Công nghiệp và dân dụng; Hệ thống thông tin văn phòng; Kế toán doanh nghiệp, Sư phạm Mầm non.
Điều 2. Chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo này được áp dụng tại trường Trung cấp Công nghiệp Bình Dương từ năm học 2012-2013.
Điều 3. Phòng Đào tạo, các Khoa và các bộ phận liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận :
- Như Điều 3.
- Lưu ĐT, TC-HC.
TS.Vũ Minh Hùng
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ -2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Công nghệ, kỹ thuật điện tử
3. Mã ngành: 42510301
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị cho học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng để làm kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử tại các các công ty, nhà máy, xí nghiệp hoạt động trong lĩnh vực điện tử với vai trò là một kỹ thuật viên điện tử, quản lý kỹ thuật hoặc nhân viên bán hàng, đồng thời có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Công nghệ kỹ thuật điện tử.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Lý thuyết mạch điện - điện tử , Điện thoại, tổng đài, cáp viễn thông, radio, tivi, truyền hình kỹ thuật số, CD, VCD, DVD, máy tính và các dịch vụ viễn thông, công nghệ thông tin, tiếng Anh, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật, quốc phòng-an ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1. Thực hiện được các kỹ năng lắp ráp, hàn, thao tác trên linh kiện và thiết bị điện tử;
2. Lắp đặt, kiểm tra, vận hành các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
3. Tổ chức và triển khai bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp các thiết bị điện tử trên các dây chuyền sản xuất tự động;
4. Bán hàng các linh kiện điện tử và thiết bị điện tử.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
1.Về kiến thức:
- Trình bày được những nội dung cơ bản về lý thuyết mạch điện - điện tử, kỹ thuật mạch điện tử, linh kiện điện tử, đo lường và thiết bị đo, điện tử số, vẽ kỹ thuật, tổ chức sản xuất và an toàn lao động;
- Phân tích được phương pháp kiểm tra, đánh giá các dạng sai hỏng của các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Trình bày được các phương pháp sửa chữa và lắp ráp các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Vận dụng được những kiến thức cơ sở và chuyên môn đã học vào xử lý các tình huống trong lĩnh vực điện tử dân dụng, điện tử viễn thông, điện tử tự động và hệ thống máy tính;
- Tiếp cận được những kiến thức chuyên sâu và có thể theo học ở các bậc học cao hơn của ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử.
2. Về kỹ năng
- Đọc được bản vẽ thiết kế, bản vẽ lắp ráp và hướng dẫn kỹ thuật cho các bộ phận lắp ráp điện tử;
- Sử dụng thiết bị để kiểm tra, phân tích kết quả, đánh giá hiệu suất và xác định sự cần thiết điều chỉnh quá trình làm việc của thiết bị;
- Phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống sai, hỏng trong lĩnh vực điện tử, nắm vững các nguyên tắc thiết kế chế tạo và có khả năng tham gia một số công việc cùng với kỹ sư;
- Thực hiện được các kỹ năng lắp ráp, hàn, thao tác trên linh kiện và thiết bị điện tử;
- Lắp đặt, kiểm tra, vận hành các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Tổ chức và triển khai bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp các thiết bị điện tử trên các dây chuyền sản xuất tự động.
3. Về thái độ và đạo đức nghề nghiệp
Có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỷ mỷ chính xác, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao ở các nhà máy, xí nghiệp sản xuất điện tử hoặc công ty kinh doanh về điện tử.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản, trình diễn báo cáo, sử dụng bảng máy tính để tính toán thống kê, biết sử dụng và khai thác một số dịch vụ internet...
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH ĐIỆN CÔNG NGHIỆP VÀ DÂN DỤNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Điện công nghiệp và dân dụng
3. Mã ngành: 42510317
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị cho học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng để làm kỹ thuật viên trình độ trung cấp ngành Điện công nghiệp và dân dụng tại các công ty Điện lực, các công ty xây lắp điện, sửa chữa, lắp đặt, bảo trì các loại thiết bị điện công nghiệp và dân dụng, trợ giúp cho kỹ sư và các chuyên gia chuyên môn trong việc thiết kế hệ thống truyền tải, phân phối và sử dụng năng lượng điện. có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Điện công nghiệp và dân dụng.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Máy điện, đo lường điện, khí cụ điện, thiết kế tính toán mạng điện, các thiết bị hạ áp, sửa chữa và lắp đặt các thiết bị điện công nghiệp và dân dụng và các quy phạm an toàn điện, công nghệ thông tin, tiếng Anh, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật, quốc phòng-an ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1.Vận hành, bảo trì, sửa chữa, cải tiến các thiết bị điện và các hệ thống điện trong công nghiệp và dân dụng;
2. Lắp đặt hệ thống điều khiển cho dây chuyền công nghệ;
3. Làm việc ở các nhà máy, xí nghiệp công nghiệp, các tổ vận hành đường dây và trạm hạ thế;
4. Làm việc trong các lĩnh vực có liên quan đến Điện công nghiệp và dân dụng.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
- Đọc được các bản vẽ thiết kế của ngành điện, phân tích được nguyên lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch điều khiển;
- Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải cho các hộ dùng điện xác định (1 phân xưởng, một hộ dùng điện);
- Vận dụng được các nguyên tắc trong lắp ráp, sửa chữa các thiết bị điện;
- Phân tích được phương pháp xác định các dạng hư hỏng thường gặp của các thiết bị điện;
- Vận dụng được những kiến thức cơ sở và chuyên môn đã học để giải thích các tình huống trong lĩnh vực điện công nghiệp dân dụng;
- Tiếp cận được những kiến thức chuyên sâu và có thể theo học ở các bậc học cao hơn của ngành Điện công nghiệp và dân dụng.
2. Về kỹ năng:
- Lắp đặt và tổ chức lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật cho hệ thống cấp điện của một xí nghiệp, một phân xưởng vừa và nhỏ;
- Sửa chữa, bảo trì và chỉnh định các thiết bị điện trên các dây chuyền sản xuất, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật;
- Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ thống điều khiển tự động cơ bản;
- Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động;
- Đọc, hiểu và tự lắp đặt, vận hành được các thiết bị điện, công nghệ hiện đại, nâng cao khi có hướng dẫn lắp đặt và hướng dẫn sử dụng;
- Lắp đặt và vận hành các thiết bị đảm bảo an toàn nối đất và an toàn cháy nổ;
- Có khả năng hướng dẫn, giám sát kỹ thuật cho các bộ phận lắp đặt mạng điện hạ áp và mạch điện điều khiển trong hệ thống điều khiển điện.
- Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
3. Về thái độ và đạo đức nghề nghiệp
Có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỷ mỷ chính xác, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao ở các nhà máy, xí nghiệp sản xuất hoặc công ty kinh doanh về lĩnh vực điện.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn và sử dụng tốt Autocad trong thiết kế mạch điện.
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH HỆ THỐNG THÔNG TIN VĂN PHÒNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Hệ thống thông tin văn phòng
3. Mã ngành: 42480206
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị học sinh có đủ năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác xây dựng và quản lý hệ thống thông tin văn phòng, có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Công nghệ thông tin.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Nghiệp vụ văn phòng; Soạn thảo văn bản; Bảng tính điện tử; Cấu trúc dữ liệu và giải thuật; Cơ sở dữ liệu; Mạng máy tính và Internet; Tiếng Anh chuyên ngành; Kỹ thuật xử lý ảnh và PhotoShop; Coreldraw; Visual Basic; Phân tích thiết kế hệ thống; Thiết kế Web; Luật hành chính và các chuyên đề ứng dụng; Chính trị; tiếng Anh; Giáo dục thể chất; Pháp luật; Quốc phòng-An ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1. Làm kỹ thuật viên trung cấp chuyên nghiệp về Hệ thống thông tin văn phòng tại các công ty, doanh nghiệp, xí nghiệp kinh doanh sản xuất và các cơ quan hành chính sự nghiệp;
2. Hỗ trợ công tác truyền thông hoặc tham gia làm công tác tại các thư viện, các phòng ban hỗ trợ sản xuất đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ đất nước;
3. Những công việc cụ thể đã trình bày ở phần kỹ năng.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
1.Về kiến thức:
- Trình bày được những nội dung chung cơ bản về máy tính; Hệ thống thông tin văn phòng;
- Áp dụng được những kiến thức cơ sở, chuyên môn đã học để phân tích, thiết kế và sử dụng được một số phần mềm giải quyết các bài toán ứng dụng trong lĩnh vực văn phòng và các hoạt động khác của đơn vị;
- Nêu được các khái niệm cơ bản về mạng máy tính và các trang thiết bị mạng, Web, Internet.
2. Về kỹ năng
- Phân tích, quản lý và xây dựng đuợc hệ thống thông tin văn phòng và hệ thống thủ tục hành chính trong đơn vị;
- Xây dựng được các phần mềm quản lý có độ phức tạp không cao;
- Xây dựng được trang Web cơ bản cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ;
- Sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng;
- Sử dụng và khai thác tốt các dịch vụ Internet;
- Có khả năng quản lý kỹ thuật phòng máy.
3. Về thái độ
Có lập trường và quan điểm vững vàng về chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Nắm vững và vận dụng sáng tạo các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước vào công tác chuyên môn. Hiểu và thực hiện đúng đắn giữa nghĩa vụ và quyền lợi của người công dân đối với đất nước;
Có động cơ nghề nghiệp đúng đắn, có đức tính cần cù chịu khó và sáng tạo trong nghề nghiệp. Có tác phong nhanh nhẹn, khiêm tốn, trung thực trong hoạt động nghề nghiệp. Có ý thức vươn lên trong học tập, không ngừng đưa tiến bộ kỹ thuật mới vào lĩnh vực được giao.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Viết được cá phần mền quản lý đơn giản, sử dụng thành thạo các phần mêm quản lý văn phòng, xây dựng được các trang web cho các doang nghiệp vừa và nhỏ, sử dung và khai thác tốt các dịch vụ internet…
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/ TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
Nội dung đào tạo cốt lõi: Nguyên lý kế toán, thống kê, tài chính tiền tệ; Kế toán doanh nghiệp sản xuất, kế toán thương mại dịch vụ, kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp, kế toán máy, phần mềm kế toán; Thống kê doanh nghiệp; Tài chính doanh nghiệp.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
- Vận dụng được các kiến thức chuyên môn để lập báo cáo tài chính và báo cáo thuế của doanh nghiệp, lập kế hoạch tài chính cũng như kiểm tra công tác kế toán tài chính của doanh nghiệp.
2. Về kỹ năng:
- Kiểm tra, phân loại, xử lý được các chứng từ kế toán như: chứng từ thu, chi, chứng từ nhập, xuất hàng hoá…;
- Làm được các thành phần kế toán: kế toán tiền lương, kế toán vật tư, kế toán giá thành…;
- Lập được các báo cáo kế toán như: bảng cân đối kế toán, bảng kết quả kinh doanh… theo đúng quy định hiện hành;
- Có khả năng phân tích được tình hình thực hiện kế hoạch sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp;
- Làm được các nghiệp vụ: điều tra nghiên cứu thị trường, quảng cáo, mua bán vật tư hàng hoá, ...;
- Tham mưu được cho lãnh đạo doanh nghiệp những ý kiến cải tiến để công tác kế toán và công tác quản lý tài chính của doanh nghiệp đúng pháp luật.
Học sinh sau khi tốt nghiệp có thể làm việc được ở các cơ quan, đơn vị tài chính chuyên ngành, các cơ quan đơn vị hành chính sự nghiệp, các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh, dịch vụ thuộc các thành phần kinh tế quốc dân với chức năng nhiệm vụ là kế tóan viên và cán sự quản lý tài chính.
3. Về thái độ:
- Có lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, có hiểu biết và tự hào về truyền thống dân tộc;
- Thực hiện đúng đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, các quy định tài chính trong việc thực hiện nhiệm vụ của ngành;
- Có lối sống lành mạnh, tận tuỵ với công việc, có tác phong công nghiệp, có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực trong cuộc sống, nghề nghiệp, chủ động sáng tạo trong công việc, dám đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin:
- Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn, lập các bảng tính bằng ExCel;
- Sử dụng tốt một số phần mền kế toán .
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên trong công việc và hết sức linh hoạt trong khuôn khổ những quy định hiện hành.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/ TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường Trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
I. Giới thiệu chương trình:
Chương trình giáo dục ngành Sư Phạm mầm non (Sư Phạm mầm non) được xây dựng nhằm đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới của Sư Phạm mầm non trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Các GVMN được đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực và sức khỏe để đảm bảo thực hiện tốt chương trình Sư Phạm mầm non, có khả năng đáp ứng được sự phát triển của Sư Phạm mầm non, có kỹ năng tự bồi dưỡng.
Sau khi kết thúc khóa học, học sinh phải đạt được những yêu cầu sau:
1. Về kiến thức
Vận dụng những kiến thức đại cương áp dụng vào học các môn chuyên ngành, vận dụng một cách sáng tạo và thực tiễn Sư Phạm mầm non;
Vận dụng những kiến thức chuyên môn để tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non.
Vận dụng hệ thống kiến thức khoa học Sư Phạm mầm non ở trình độ Trung cấp để thực hiện tốt công tác chuyên môn;
Xác định được đầy đủ về mục tiêu, nội dung chương trình Sư Phạm mầm non, phương pháp tổ chức, đánh giá các hoạt động giáo dục và sự phát triển của trẻ em ở các cơ sở Sư Phạm mầm non;
Tổ chức và đánh giá các hoạt động giáo dục trẻ các đối tượng khác nhau bao gồm cả trẻ dân tộc thiểu số, trẻ có nhu cầu đặc biệt ở tất cả các nhóm tuổi, các loại hình trường, lớp mầm non.
2. Về kỹ năng
Sau khi kết thúc khóa học, học sinh đạt được các kỹ năng sau:
- Giao tiếp với trẻ; biết tạo các điều kiện thuận lợi nhất cho sự phát triển và học tập của trẻ.
- Quan sát, tìm hiểu và dánh giá mức độ phát triển của trẻ.
- Lập kế hoạch định hướng phat triển và giáo dục trẻ phù hợp với yêu cầu của từng độ tuổi, từng cá nhân và điều kiện thực tế.
- Tổ chức, thực hiện các kế hoạch giáo dục một cách khoa học (thiết kế các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục, lựa trọn và sử dụng hợp lý các học liệu, phương pháp giáo dục – dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ).
- Đánh giá hiệu quả và điều chỉnh kế hoạch giáo dục.
- Hợp tác và giao tiếp với đồng nghiệp, gia đình và cộng đồng trong hoạt động giáo dục.
- Tuyên truyền hoạt động giáo dục, vận động xã hội hóa Sư Phạm mầm non.
- Theo dõi, xử lí kịp thời các thông tin về ngành học.
- Phân tích và đánh giá hiệu quả công việc của đồng nghiệp và bản thân.
- Đánh giá, điều chỉnh quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non.
3. Về thái độ
Trên cơ sở có kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm, học sinh tin tưởng vào năng lực chuyên môn của bản thân, có thái độ tốt với trẻ và nghề GVMN. Có ý thức vận dụng sáng tạo các kiền thức và kỹ năng được đào tạo để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng Sư Phạm mầm non.
Tích cực trong việc rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, rèn luyện phẩm chất ngườ giáo viên mầm non và có ý thức tiếp tục học lên các chương trình đào tạo ở trình độ cao hơn.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt trình độ A2 hoặc 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin:
- Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn. - Sử dụng tốt một số phần mềm vi tính để thiết kế giảng dạy và biên soạn tài liệu .
6. Năng lực hành vi khác:
-Chương trình nhằm đào tạo giáo viên mầm non trình độ trung cấp có kiến thức khoa học, nghiệp vụ chuyên môn, phẩm chất, năng lực và sức khỏe
-Đào tạo học sinh có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, có sức khỏe tốt; nắm vững kiến thức cơ bản, cơ sở, có kỹ năng thức hành về Sư Phạm mầm non, và nghiên cứu để nâng cao trình độ nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp sư phạm , biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc và tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh học sinh;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong trường học và cơ sở giáo dục, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên trong công việc và hết sức linh hoạt trong khuôn khổ những quy định hiện hành.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP TỈNH BÌNH DƯƠNG
--------------------------------
CHUẨN ĐẦU RA
CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO BẬC TCCN
HỆ CHÍNH QUY
- Công nghệ kỹ thuật điện tử
2. Điện Công nghiệp và dân dụng
- Hệ thống thông tin văn phòng
- Kế toán doanh nghiệp
- Sư phạm Mầm non
Tháng 10 năm 2012
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TRUNG CẤP Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG
Số: / QĐ-2012/TCCNBD Bình Dương, ngày 25 tháng 10 năm 2012
QUYẾT ĐỊNH
Về việc Ban hành chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo
bậc trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG
Căn cứ Quyết định số 1841/QĐ-UBND của Ủy ban Nhân dân tỉnh Bình Dương ngày 29/6/2010 về việc Thành lập trường Trung cấp Công nghiệp Bình Dương;
Căn cứ Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân;
Căn cứ Công văn số 2196/BGDĐT-GDĐH ngày 22/4/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn xây dựng và công bố chuẩn đầu ra ngành đào tạo;
Căn cứ nhu cầu đào tạo nguồn lao động bậc trung cấp chuyên nghiệp đáp ứng nhu cầu xã hội. Theo đề nghị của Hội đồng Khoa học và đào tạo;
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo bậc trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy: Công nghệ kỹ thuật điện tử; Điện Công nghiệp và dân dụng; Hệ thống thông tin văn phòng; Kế toán doanh nghiệp, Sư phạm Mầm non.
Điều 2. Chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo này được áp dụng tại trường Trung cấp Công nghiệp Bình Dương từ năm học 2012-2013.
Điều 3. Phòng Đào tạo, các Khoa và các bộ phận liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận :
- Như Điều 3.
- Lưu ĐT, TC-HC.
TS.Vũ Minh Hùng
| SỞ GD VÀ ĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG  | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
|
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ -2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Công nghệ, kỹ thuật điện tử
3. Mã ngành: 42510301
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị cho học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng để làm kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử tại các các công ty, nhà máy, xí nghiệp hoạt động trong lĩnh vực điện tử với vai trò là một kỹ thuật viên điện tử, quản lý kỹ thuật hoặc nhân viên bán hàng, đồng thời có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Công nghệ kỹ thuật điện tử.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Lý thuyết mạch điện - điện tử , Điện thoại, tổng đài, cáp viễn thông, radio, tivi, truyền hình kỹ thuật số, CD, VCD, DVD, máy tính và các dịch vụ viễn thông, công nghệ thông tin, tiếng Anh, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật, quốc phòng-an ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1. Thực hiện được các kỹ năng lắp ráp, hàn, thao tác trên linh kiện và thiết bị điện tử;
2. Lắp đặt, kiểm tra, vận hành các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
3. Tổ chức và triển khai bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp các thiết bị điện tử trên các dây chuyền sản xuất tự động;
4. Bán hàng các linh kiện điện tử và thiết bị điện tử.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
1.Về kiến thức:
- Trình bày được những nội dung cơ bản về lý thuyết mạch điện - điện tử, kỹ thuật mạch điện tử, linh kiện điện tử, đo lường và thiết bị đo, điện tử số, vẽ kỹ thuật, tổ chức sản xuất và an toàn lao động;
- Phân tích được phương pháp kiểm tra, đánh giá các dạng sai hỏng của các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Trình bày được các phương pháp sửa chữa và lắp ráp các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Vận dụng được những kiến thức cơ sở và chuyên môn đã học vào xử lý các tình huống trong lĩnh vực điện tử dân dụng, điện tử viễn thông, điện tử tự động và hệ thống máy tính;
- Tiếp cận được những kiến thức chuyên sâu và có thể theo học ở các bậc học cao hơn của ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử.
2. Về kỹ năng
- Đọc được bản vẽ thiết kế, bản vẽ lắp ráp và hướng dẫn kỹ thuật cho các bộ phận lắp ráp điện tử;
- Sử dụng thiết bị để kiểm tra, phân tích kết quả, đánh giá hiệu suất và xác định sự cần thiết điều chỉnh quá trình làm việc của thiết bị;
- Phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống sai, hỏng trong lĩnh vực điện tử, nắm vững các nguyên tắc thiết kế chế tạo và có khả năng tham gia một số công việc cùng với kỹ sư;
- Thực hiện được các kỹ năng lắp ráp, hàn, thao tác trên linh kiện và thiết bị điện tử;
- Lắp đặt, kiểm tra, vận hành các thiết bị điện tử dân dụng, thiết bị viễn thông, thiết bị tự động, hệ thống máy tính;
- Tổ chức và triển khai bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nâng cấp các thiết bị điện tử trên các dây chuyền sản xuất tự động.
3. Về thái độ và đạo đức nghề nghiệp
Có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỷ mỷ chính xác, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao ở các nhà máy, xí nghiệp sản xuất điện tử hoặc công ty kinh doanh về điện tử.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản, trình diễn báo cáo, sử dụng bảng máy tính để tính toán thống kê, biết sử dụng và khai thác một số dịch vụ internet...
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
| SỞ GD VÀ ĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG  | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
|
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH ĐIỆN CÔNG NGHIỆP VÀ DÂN DỤNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Điện công nghiệp và dân dụng
3. Mã ngành: 42510317
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị cho học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng để làm kỹ thuật viên trình độ trung cấp ngành Điện công nghiệp và dân dụng tại các công ty Điện lực, các công ty xây lắp điện, sửa chữa, lắp đặt, bảo trì các loại thiết bị điện công nghiệp và dân dụng, trợ giúp cho kỹ sư và các chuyên gia chuyên môn trong việc thiết kế hệ thống truyền tải, phân phối và sử dụng năng lượng điện. có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Điện công nghiệp và dân dụng.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Máy điện, đo lường điện, khí cụ điện, thiết kế tính toán mạng điện, các thiết bị hạ áp, sửa chữa và lắp đặt các thiết bị điện công nghiệp và dân dụng và các quy phạm an toàn điện, công nghệ thông tin, tiếng Anh, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật, quốc phòng-an ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1.Vận hành, bảo trì, sửa chữa, cải tiến các thiết bị điện và các hệ thống điện trong công nghiệp và dân dụng;
2. Lắp đặt hệ thống điều khiển cho dây chuyền công nghệ;
3. Làm việc ở các nhà máy, xí nghiệp công nghiệp, các tổ vận hành đường dây và trạm hạ thế;
4. Làm việc trong các lĩnh vực có liên quan đến Điện công nghiệp và dân dụng.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
- Về kiến thức:
- Đọc được các bản vẽ thiết kế của ngành điện, phân tích được nguyên lý các bản vẽ thiết kế điện như bản vẽ cấp điện, bản vẽ nguyên lý mạch điều khiển;
- Vận dụng được các nguyên tắc trong thiết kế cấp điện và đặt phụ tải cho các hộ dùng điện xác định (1 phân xưởng, một hộ dùng điện);
- Vận dụng được các nguyên tắc trong lắp ráp, sửa chữa các thiết bị điện;
- Phân tích được phương pháp xác định các dạng hư hỏng thường gặp của các thiết bị điện;
- Vận dụng được những kiến thức cơ sở và chuyên môn đã học để giải thích các tình huống trong lĩnh vực điện công nghiệp dân dụng;
- Tiếp cận được những kiến thức chuyên sâu và có thể theo học ở các bậc học cao hơn của ngành Điện công nghiệp và dân dụng.
2. Về kỹ năng:
- Lắp đặt và tổ chức lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật cho hệ thống cấp điện của một xí nghiệp, một phân xưởng vừa và nhỏ;
- Sửa chữa, bảo trì và chỉnh định các thiết bị điện trên các dây chuyền sản xuất, đảm bảo đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật;
- Phán đoán đúng và sửa chữa được các hư hỏng thường gặp trong các hệ thống điều khiển tự động cơ bản;
- Vận hành được những hệ thống điều tốc tự động;
- Đọc, hiểu và tự lắp đặt, vận hành được các thiết bị điện, công nghệ hiện đại, nâng cao khi có hướng dẫn lắp đặt và hướng dẫn sử dụng;
- Lắp đặt và vận hành các thiết bị đảm bảo an toàn nối đất và an toàn cháy nổ;
- Có khả năng hướng dẫn, giám sát kỹ thuật cho các bộ phận lắp đặt mạng điện hạ áp và mạch điện điều khiển trong hệ thống điều khiển điện.
- Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm.
3. Về thái độ và đạo đức nghề nghiệp
Có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỷ mỷ chính xác, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao ở các nhà máy, xí nghiệp sản xuất hoặc công ty kinh doanh về lĩnh vực điện.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn và sử dụng tốt Autocad trong thiết kế mạch điện.
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
| SỞ GD VÀ ĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
|
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH HỆ THỐNG THÔNG TIN VĂN PHÒNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
1. Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
2. Tên ngành: Hệ thống thông tin văn phòng
3. Mã ngành: 42480206
4. Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
5. Thời gian đào tạo: 24 tháng
6. Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Mục tiêu đào tạo: Trang bị học sinh có đủ năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác xây dựng và quản lý hệ thống thông tin văn phòng, có đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đồng thời có khả năng tự học đáp ứng yệu cầu phát triển của nghề nghiệp, học liên thông lên các bậc học cao hơn trong lĩnh vực Công nghệ thông tin.
Nội dung đào tạo cốt lõi: Nghiệp vụ văn phòng; Soạn thảo văn bản; Bảng tính điện tử; Cấu trúc dữ liệu và giải thuật; Cơ sở dữ liệu; Mạng máy tính và Internet; Tiếng Anh chuyên ngành; Kỹ thuật xử lý ảnh và PhotoShop; Coreldraw; Visual Basic; Phân tích thiết kế hệ thống; Thiết kế Web; Luật hành chính và các chuyên đề ứng dụng; Chính trị; tiếng Anh; Giáo dục thể chất; Pháp luật; Quốc phòng-An ninh.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được:
1. Làm kỹ thuật viên trung cấp chuyên nghiệp về Hệ thống thông tin văn phòng tại các công ty, doanh nghiệp, xí nghiệp kinh doanh sản xuất và các cơ quan hành chính sự nghiệp;
2. Hỗ trợ công tác truyền thông hoặc tham gia làm công tác tại các thư viện, các phòng ban hỗ trợ sản xuất đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ đất nước;
3. Những công việc cụ thể đã trình bày ở phần kỹ năng.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
1.Về kiến thức:
- Trình bày được những nội dung chung cơ bản về máy tính; Hệ thống thông tin văn phòng;
- Áp dụng được những kiến thức cơ sở, chuyên môn đã học để phân tích, thiết kế và sử dụng được một số phần mềm giải quyết các bài toán ứng dụng trong lĩnh vực văn phòng và các hoạt động khác của đơn vị;
- Nêu được các khái niệm cơ bản về mạng máy tính và các trang thiết bị mạng, Web, Internet.
2. Về kỹ năng
- Phân tích, quản lý và xây dựng đuợc hệ thống thông tin văn phòng và hệ thống thủ tục hành chính trong đơn vị;
- Xây dựng được các phần mềm quản lý có độ phức tạp không cao;
- Xây dựng được trang Web cơ bản cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ;
- Sử dụng thành thạo các phần mềm văn phòng;
- Sử dụng và khai thác tốt các dịch vụ Internet;
- Có khả năng quản lý kỹ thuật phòng máy.
3. Về thái độ
Có lập trường và quan điểm vững vàng về chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Nắm vững và vận dụng sáng tạo các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước vào công tác chuyên môn. Hiểu và thực hiện đúng đắn giữa nghĩa vụ và quyền lợi của người công dân đối với đất nước;
Có động cơ nghề nghiệp đúng đắn, có đức tính cần cù chịu khó và sáng tạo trong nghề nghiệp. Có tác phong nhanh nhẹn, khiêm tốn, trung thực trong hoạt động nghề nghiệp. Có ý thức vươn lên trong học tập, không ngừng đưa tiến bộ kỹ thuật mới vào lĩnh vực được giao.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin: Viết được cá phần mền quản lý đơn giản, sử dụng thành thạo các phần mêm quản lý văn phòng, xây dựng được các trang web cho các doang nghiệp vừa và nhỏ, sử dung và khai thác tốt các dịch vụ internet…
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên một cách khoa học và khách quan.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
| SỞ GD VÀ ĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG  | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
|
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/ TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
- Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
- Tên ngành: Kế toán doanh nghiệp
- Mã ngành: 42340303
- Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
- Thời gian đào tạo: 24 tháng
- Mục tiêu và chương trinh đào tạo tóm tắt:
Nội dung đào tạo cốt lõi: Nguyên lý kế toán, thống kê, tài chính tiền tệ; Kế toán doanh nghiệp sản xuất, kế toán thương mại dịch vụ, kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp, kế toán máy, phần mềm kế toán; Thống kê doanh nghiệp; Tài chính doanh nghiệp.
II. Những công việc chính học sinh tốt nghiệp có thể làm được
- Tổ chức công tác kế toán trong doanh nghiệp;
- Kế toán vốn bằng tiền và các khoản ứng trước;
- Kế toán nguyên vật liệu và công cụ, dụng cụ;
- Kế toán tài sản cố định;
- Kế toán tiền lương;
- Kế toán vốn chủ sở hữu và phân phối lợi nhuận;
- Kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm;
- Kế toán tiêu thu sản phẩm và xác định kết quả kinh doanh;
- Kế toán thuế và các khoản phải thu phải trả;
- Kế toán báo cáo tài chính;
- Kế toán hành chính, sự nghiệp.
III. Yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ và hành vi khác của học sinh tốt nghiệp
- Về kiến thức:
- Vận dụng được các kiến thức chuyên môn để lập báo cáo tài chính và báo cáo thuế của doanh nghiệp, lập kế hoạch tài chính cũng như kiểm tra công tác kế toán tài chính của doanh nghiệp.
2. Về kỹ năng:
- Kiểm tra, phân loại, xử lý được các chứng từ kế toán như: chứng từ thu, chi, chứng từ nhập, xuất hàng hoá…;
- Làm được các thành phần kế toán: kế toán tiền lương, kế toán vật tư, kế toán giá thành…;
- Lập được các báo cáo kế toán như: bảng cân đối kế toán, bảng kết quả kinh doanh… theo đúng quy định hiện hành;
- Có khả năng phân tích được tình hình thực hiện kế hoạch sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp;
- Làm được các nghiệp vụ: điều tra nghiên cứu thị trường, quảng cáo, mua bán vật tư hàng hoá, ...;
- Tham mưu được cho lãnh đạo doanh nghiệp những ý kiến cải tiến để công tác kế toán và công tác quản lý tài chính của doanh nghiệp đúng pháp luật.
Học sinh sau khi tốt nghiệp có thể làm việc được ở các cơ quan, đơn vị tài chính chuyên ngành, các cơ quan đơn vị hành chính sự nghiệp, các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh, dịch vụ thuộc các thành phần kinh tế quốc dân với chức năng nhiệm vụ là kế tóan viên và cán sự quản lý tài chính.
3. Về thái độ:
- Có lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, có hiểu biết và tự hào về truyền thống dân tộc;
- Thực hiện đúng đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, các quy định tài chính trong việc thực hiện nhiệm vụ của ngành;
- Có lối sống lành mạnh, tận tuỵ với công việc, có tác phong công nghiệp, có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực trong cuộc sống, nghề nghiệp, chủ động sáng tạo trong công việc, dám đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin:
- Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn, lập các bảng tính bằng ExCel;
- Sử dụng tốt một số phần mền kế toán .
6. Năng lực hành vi khác:
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp, biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc, biết trả lời phỏng vấn khi xin việc, biết viết thư và báo cáo công việc;
- Kỹ năng khởi tạo doanh nghiệp: Có hiểu biết về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong doanh nghiệp, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên trong công việc và hết sức linh hoạt trong khuôn khổ những quy định hiện hành.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
| SỞ GD VÀ ĐT TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG  | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
|
CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-2012/ TCCNBD ngày tháng năm 2012
của Hiệu trưởng Trường Trung cấp Công Nghiệp Bình Dương)
I. Giới thiệu ngành đào tạo
- Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp, hệ chính quy
- Tên ngành: Sư phạm Mầm non
- Mã ngành: 42140201
- Đối tượng học sinh: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
- Thời gian đào tạo: 24 tháng
- Mục tiêu và chương trình đào tạo tóm tắt:
I. Giới thiệu chương trình:
Chương trình giáo dục ngành Sư Phạm mầm non (Sư Phạm mầm non) được xây dựng nhằm đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới của Sư Phạm mầm non trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Các GVMN được đào tạo phải có đủ phẩm chất, năng lực và sức khỏe để đảm bảo thực hiện tốt chương trình Sư Phạm mầm non, có khả năng đáp ứng được sự phát triển của Sư Phạm mầm non, có kỹ năng tự bồi dưỡng.
Sau khi kết thúc khóa học, học sinh phải đạt được những yêu cầu sau:
1. Về kiến thức
Vận dụng những kiến thức đại cương áp dụng vào học các môn chuyên ngành, vận dụng một cách sáng tạo và thực tiễn Sư Phạm mầm non;
Vận dụng những kiến thức chuyên môn để tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non.
Vận dụng hệ thống kiến thức khoa học Sư Phạm mầm non ở trình độ Trung cấp để thực hiện tốt công tác chuyên môn;
Xác định được đầy đủ về mục tiêu, nội dung chương trình Sư Phạm mầm non, phương pháp tổ chức, đánh giá các hoạt động giáo dục và sự phát triển của trẻ em ở các cơ sở Sư Phạm mầm non;
Tổ chức và đánh giá các hoạt động giáo dục trẻ các đối tượng khác nhau bao gồm cả trẻ dân tộc thiểu số, trẻ có nhu cầu đặc biệt ở tất cả các nhóm tuổi, các loại hình trường, lớp mầm non.
2. Về kỹ năng
Sau khi kết thúc khóa học, học sinh đạt được các kỹ năng sau:
- Giao tiếp với trẻ; biết tạo các điều kiện thuận lợi nhất cho sự phát triển và học tập của trẻ.
- Quan sát, tìm hiểu và dánh giá mức độ phát triển của trẻ.
- Lập kế hoạch định hướng phat triển và giáo dục trẻ phù hợp với yêu cầu của từng độ tuổi, từng cá nhân và điều kiện thực tế.
- Tổ chức, thực hiện các kế hoạch giáo dục một cách khoa học (thiết kế các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục, lựa trọn và sử dụng hợp lý các học liệu, phương pháp giáo dục – dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của trẻ).
- Đánh giá hiệu quả và điều chỉnh kế hoạch giáo dục.
- Hợp tác và giao tiếp với đồng nghiệp, gia đình và cộng đồng trong hoạt động giáo dục.
- Tuyên truyền hoạt động giáo dục, vận động xã hội hóa Sư Phạm mầm non.
- Theo dõi, xử lí kịp thời các thông tin về ngành học.
- Phân tích và đánh giá hiệu quả công việc của đồng nghiệp và bản thân.
- Đánh giá, điều chỉnh quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ trong trường mầm non.
3. Về thái độ
Trên cơ sở có kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm, học sinh tin tưởng vào năng lực chuyên môn của bản thân, có thái độ tốt với trẻ và nghề GVMN. Có ý thức vận dụng sáng tạo các kiền thức và kỹ năng được đào tạo để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng Sư Phạm mầm non.
Tích cực trong việc rèn luyện nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, rèn luyện phẩm chất ngườ giáo viên mầm non và có ý thức tiếp tục học lên các chương trình đào tạo ở trình độ cao hơn.
4. Tiếng Anh: Có trình độ tiếng Anh đạt trình độ A2 hoặc 250 điểm TOEIC, có khả năng giao tiếp đơn giản và tham khảo tài liệu chuyên môn bằng tiếng Anh.
5. Công nghệ thông tin:
- Có kiến thức tin học trình độ A, soạn thảo các loại văn bản liên quan tới chuyên môn. - Sử dụng tốt một số phần mềm vi tính để thiết kế giảng dạy và biên soạn tài liệu .
6. Năng lực hành vi khác:
-Chương trình nhằm đào tạo giáo viên mầm non trình độ trung cấp có kiến thức khoa học, nghiệp vụ chuyên môn, phẩm chất, năng lực và sức khỏe
-Đào tạo học sinh có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, có sức khỏe tốt; nắm vững kiến thức cơ bản, cơ sở, có kỹ năng thức hành về Sư Phạm mầm non, và nghiên cứu để nâng cao trình độ nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.
- Kỹ năng giao tiếp:Có nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp sư phạm , biết tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc và tạo mối quan hệ tốt với phụ huynh học sinh;
- Đoàn kết có khả năng hợp tác tốt với các đơn vị trong trường học và cơ sở giáo dục, tổ chức và phân công làm việc theo nhóm, biết giải quyết các vấn đề theo thứ tự ưu tiên trong công việc và hết sức linh hoạt trong khuôn khổ những quy định hiện hành.
HIỆU TRƯỞNG
TS. Vũ Minh Hùng
Tác giả bài viết: Mr Lê
Từ khóa:
quyết định, hiệu trưởng, trường trung, công nghiệp, giới thiệu, đào tạo, trung cấp, học sinh, tốt nghiệp, trang bị, kiến thức, nhân viên, kế toán, doanh nghiệp, sản xuất, kinh doanh, đơn vị, sự nghiệp, tổ chức, xã hội, khả năng
Những tin mới hơn
Xem phản hồi
Gửi phản hồi
